「言葉」に頼らないコミュニケーション コラム, 人育て, 保育のこと, 子どもの「しつけ」, 心のこと2019-05-202020-08-08 人に声や言葉が存在しなければ「おはよう」というメッセージを伝えるために相手の顔が見えるところに行って身体のジェスチャーを通して、「おはよう」を表現すると思います。 「おはよう」という言葉に頼らず、「おはよう」という気持ち […]
「指摘」の前の「問い」を大切に 人育て, 保育のこと, 子どもの「しつけ」, 子どもの褒め方, 心のこと2019-05-102020-08-08 子育て、保育、教育、何にせよ、人を育むことを行う際にとても注意したいことがあります。 親と子、先生と生徒の関係において、注意をしておいても、子どもや生徒からすれば、「強い者から弱い者への指導」という感覚を持ってしまうこと […]
「魔の2歳児」を考える 保育のこと, 子どもの「しつけ」, 子どもの褒め方, 心のこと, 自制心-感情のコントロール2019-05-072020-08-08 ２歳頃のお子さんを持つお母さんより「魔の２歳児」についてご相談をお受けします。 ２歳児の「自制心の育ち」について、以前のブログにも書きましたが、改めて、考察したいと思います。 「自制心」 読み方：じせいしん 分自身の感情 […]
「大人問題」 人育て, 保育のこと, 子どもの「しつけ」, 子どもの褒め方, 幸せ, 心のこと, 本の紹介2019-05-012020-08-08 教師は馬鹿の一つ覚えみたいに、髪の乱れは心の乱れ、服装の乱れは心の乱れ、なんて言いますが、その「心の乱れ」がポイントです。ぼくは、心は乱れるためにあると思います。「乱れない心」なんて、心ではない。「心」っていう字、好きで […]
保育者向けコラム 「自分で考える力」は「自分だけで考える力」ではない 人育て, 保育のこと2019-04-162020-08-08 新人の保育者から「分からないことを聞くことに躊躇する」、「質問するタイミングに悩む」ということを風の噂で聞きました。 結論から言うと、聞くこと、質問することは全く恥ずかしいことでも、悩ましいことでもありません。基本的には […]
「子どもの背景を見る習慣」 おへそのこと, 人育て, 保育のこと, 子どもの「しつけ」, 子どもの褒め方2019-04-102020-08-08 教室を出て、なんとなくみんなの中に入れない子。 注意散漫で、話に集中できない子。 いつも以上にわがままを言ってしまう子。 年度初めは、入園、進級、進学、卒業など環境の変化で、心の不安を見せる子たちが増えていきます。園や学 […]
「子どもに『WHY？』を問う際の注意」 人育て, 保育のこと, 子どもの「しつけ」, 子どもの褒め方, 心のこと2019-04-012020-08-08 子育てや保育において「なんで、そんなことするの？！」 のWHYという問いかけには、 「あなたがなぜ、そんなことするのか理解できません」という拒絶に近いようなニュアンスが含まれているように思います。 幼児期は特に自分でも理 […]
